¡Buenos días bloggeros/as!
Como pensador de todo este tiempo, casi tres semanas, entre
vacaciones y trabajo me dispongo a contestar las preguntas sobre el duro
trabajo realizado.
Decir antes de nada que la tarea ha sido divertida y
provechosa.
¿Qué se supone que tengo/tenemos que aprender haciendo esta
actividad?
La tarea se mando antes de las
vacaciones de Semana Santa y Fiestas de Primavera.
El trabajo para esta semana
consistía en hacer un video de un tema a elegir entre lo ya explicado en clase.
Entre ellos estaba el T-Pack, variables de integración de los medios en el
aula, consejos para hacer una presentación visual y oral, errores del uso del
video en el aula, web 2.0, o tutorial de una herramienta.
Nosotros elegimos hacer una
parodia con la metodología T-Pack; esto nos ayuda a recordar y esclarecer más
aun lo que es este concepto.
¿Qué hemos aprendido sobre enseñanza y aprendizaje?
En cuanto a la enseñanza y el
aprendizaje, hemos aprendido a hacer un video con todo lo que conlleva esto. No
es tan fácil; antes de nada, nos ha costado seleccionar la tarea a realizar, ya
que la tenemos que tener bastante clara para así poder demostrar, enseñas y
dejar claro que es el modelo T-Pack, después pensar que se hará y el cómo se
hará; muchos guiones fallidos, borrados, validos y por último plasmarlo delante
de la cámara con los inconvenientes y risas que eso conlleva.
Así que ya podemos decir que
sabemos las partes esenciales para formar un video y darlo a conocer
¿Qué hemos aprendido sobre nosotros mismos/as como aprendices?
Realmente hemos aprendido a ser un
grupo, a colaborar, a estar serios cuando hay que estarlo, y sobretodo reírnos
cuando se puede. Con esto terminamos de tener claro T-Pack y con un esfuerzo
común dejarlo claro a los demás
¿Y cómo grupo?
Como
grupo nos hemos concienciado desde nprimer momento, e incluso en las
vacaciones. Se planteo como una tarea divertida y a la vez importante.
Se a
aprendido a ser generosos y compañeros, como por ejemplo con el vestuario, cada
uno llevaba algo de otro compañero. Buen trabajo común.
¿Qué no me servirá para nada?
Al
contrario, creo que la tarea ha sido muy buena, primero para recordar materia
dada en clase y tenerlo claro.
Y por
otro lado hacer un video con todo lo que ello acarrea, que en mi caso no sabia
nada.
¿Qué ideas previas mías creo que debería reexaminar a la luz de
lo que he aprendido haciendo la actividad?
Con el
resultado de la tarea, nos dice como futuros maestros que podemos ayudarnos de
las nuevas tecnologías como se ha entendido en la idea del video y la forma
divertida de poder hacer entender a nuestros alumnos un tema concreto a través
de un video.
¿Qué es lo que más me ha costado?
Creí
que la realización del video seria fácil y entretenido, pero no solo para ver
el video es grabar, hay numero trabajo de montaje, pegar voces … que realmente
requiere saber bien de ello.
¿Qué factores han facilitado la consecución del producto final?
El
principal factor facilitador en todos los trabajos que hemos realizado es
nuestro excelente trabajo en equipo.
Otro
factor importante es que sabíamos que iba a ser divertido el grabarnos y
cambiar de personalidad por unos momentos, la imitación… tomarlo como algo
importante pero divertido.
Espero
que a todos los compañeros le haya servido esta tarea como a mi, para seguir
utilizando las nuevas formas de tecnologías para nuestro trabajo.
Un
saludo
Pero tras muchos esfuerzos por parte de nuestras estrellas consiguieron entenderlo y se pusieron con las preguntas.
